家长帮大数据系列报告第二期发布 聚焦“科创素养”

时间:2019-09-18 来源:www.syqnsy.com

最近,父母帮助了大数据系列第二期《一二线城市家庭孩子科创培养素养洞察篇》。

Kenko识字是一项综合能力,包括对科学的兴趣和热爱,对科学知识和技能的掌握,以及使用科学思维和方法自主分析问题并为周围的人使用创造性思维的能力。社会提供新的价值。

此家长帮助大数据报告基于对1,500多名家长的深入调查。全面分析了一线和二线城市家长对科技素养发展的认知,需求和消费趋势。制定教育标准并提供参考建议,帮助儿童更好地适应未来社会。

家长对“科学与技术”的认识

从认知角度来看,一线和二线城市的家长逐渐意识到科学素养的重要性,支持将科学教育纳入学习过程,并认识到家庭教育的价值并获得了文化。家长们普遍关注现代尖端技术的发展,如脑科学,人工智能,大数据和3D打印。

然而,面对新兴和专业领域,父母很容易混淆。困惑的主要原因包括缺乏必要的知识和方法,以及缺乏适当的教育渠道。与成熟的体育素质教育和艺术教育相比,科学教育仍然是一个非常新的领域,需要社会教育和家庭教育的共同努力才能促进发展。

Kechuang扫盲应该从玩偶开始

过去,人们认为科学创造的质量需要在具备基本文化知识的条件下进行培训。因此,科学创造教育仅限于高等教育和其他领域。然而,随着政策的鼓励和环境的变化,科技创新的素质教育在基础教育阶段逐步增加,“越早越好”的教育理念得到了家庭的科学素质的支持。技术创造。根据调查,54%的家长认为小学阶段适合孩子开始以科学为基础的教育,而超过30%的家长认为幼儿园阶段可以开始;其中,85和90后的新一代父母倾向于“从娃娃开始”。

由于特定领域的知识和技能,家长更关心培养儿童的创新实践技能,兴趣和掌握科学方法。在中学和高中阶段,父母更关心掌握具体的知识和技能。

在培训方法方面,家长主要使用博物馆和科学博物馆等公共教育资源来培养儿童的科技素养。此外,家长有意识地购买教具和培训课程,教育渠道逐渐多元化。

“软硬”科技教育的结合更具想象力。

政策和需求的双重指导使STEAM教育成为资本的宠儿,投资和融资活动仍在继续。在2018年底,Good Future Group宣布收购以色列国家应用程序CodeMonkey(小猴子编程),以规划孩子们的编程轨道。

玩具,产品市场和培训市场构成了科技教育商业市场的两个主要分支,中国父母越来越愿意花在科技教育上。

调查显示,一年级和二线城市64%的家长在过去一年中为子女购买了基于科学的硬件或玩具; 68%的未购买者有兴趣购买。另一方面,近40%的家长在最近一年为孩子选择了以科学为基础的培训课程或相关课程。其中,科学启蒙,机器人和编程课程是最热门的。

就具体的消费者偏好而言,中国父母更加重视科创玩具/产品的趣味性和互动性。单个产品的最高单价一般不到2000元。在选择课程培训课程/课程时,首先要考虑课程设计和教师素质,专业性将更加重要。年均消费约为1万元。

同时,家长们也对目前市面上部分教育服务、商品表达了想法。调查显示,家长们认为科技含量低、价格昂贵、配套内容体验单一是某些科创类硬件及玩具暴露出来的短板。而师资水平参差不齐、高收费、学习局限于教学场景是家长认为培训班需改进的主要问题。

因为欠缺必要的知识和方法、对相关教育概念认知度不高等原因,家长更愿意使用专业产品,或第三方服务平台等对孩子进行科创素养的训练。尽管市场利好,但面对更智慧的家长们,也更考验商业机构服务实力。不管是提供玩具、产品或是课程服务,随着家长对教育实效的要求越来越高,二者均需要基于家庭用户特点和需求进行产品优化。未来,硬件厂商和内容型机构可展开更紧密的合作,提升用户的综合体验。

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